УТВЕРЖДЕНО решением аттестационной комиссии департамента
образования и науки Кемеровской области по аттестации педагогических работников от 26 августа 2015 г.
Критерии и показатели при аттестации на высшую и первую квалификационные категории педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей в сфере культуры по должности «МЕТОДИСТ»
Фамилия имя отчество аттестуемого Место работы (полное наименование учреждения)
Должность (преподаваемый предмет)
Наличие квалификационной категории, дата присвоения
| № | Наименование показателя | Подтверждающие документы | Ответственные | Баллы | |||||||
| Деятельность методиста | |||||||||||
| 1. | Участие в разработке локальных | Копии приказов о включении в | ОУ | Не принимал участия – | |||||||
| нормативных документов, учебного плана, | состав группы разработчиков | 0 баллов; | |||||||||
| программы развития учреждения и т.д | принимал участие, | ||||||||||
| имеются в наличии | |||||||||||
| некоторые документы | |||||||||||
| (из перечисленных) – 1 | |||||||||||
| балл, | |||||||||||
| систематическое | |||||||||||
| участие, имеются в | |||||||||||
| наличии различные | |||||||||||
| документы, имеющие | |||||||||||
| положительную | |||||||||||
| рецензию – 2 балла | |||||||||||
| 2. | Состояние удовлетворенности | Анкетирование | ОУ | Педагоги | |||||||
| педагогических работников организацией | удовлетворены | ||||||||||
| методической работы | состоянием | ||||||||||
| методической работы в | |||||||||||
| ОУ, но вносят | |||||||||||
| предложения по | |||||||||||
| улучшению – 1 балл. | |||||||||||
| Педагоги | |||||||||||
| удовлетворены | |||||||||||
| состоянием | |||||||||||
| методической работы в | |||||||||||
| ОУ, наличие | |||||||||||
| подтвержденных | |||||||||||
| результатов – 2 балла. | |||||||||||
| Педагоги полностью | |||||||||||
| удовлетворены | |||||||||||
| состоянием | |||||||||||
| методической работы в | |||||||||||
| ОУ, наличие | |||||||||||
| положительных | |||||||||||
| результатов – 3 балла | |||||||||||
| 3. | Определение и наличие единой | Аналитические справки по итогам | ОУ | Отсутствует работа по | |||||||
| методической темы в УДОД в | работы, подтверждение | данному направлению | |||||||||
| соответствии с поставленными целью и | руководителя УДОД | деятельности – 0 баллов | |||||||||
| задачами в образовательной деятельности | Работа ведется, имеются | ||||||||||
| положительные | |||||||||||
| результаты – 1 балл | |||||||||||
| Работа проводятся в | |||||||||||
| системе, имеются | |||||||||||
| оптимально высокие | |||||||||||
| результаты – 2 балла | |||||||||||
| 4. | Наличие программ, отражающих систему | Программы | ОУ | Программы имеются, но | |||||||
| работы по повышению профессиональной | реализуются | ||||||||||
| компетентности педагогических | эпизодически – 1 балл. | ||||||||||
| работников УДОД | Программы имеются, | ||||||||||
| реализуются | |||||||||||
| полностью, | |||||||||||
| подтверждаются | |||||||||||
| положительные | |||||||||||
| результаты – 2 балла. | |||||||||||
| Программы имеются, | |||||||||||
| реализуются | |||||||||||
| полностью, | |||||||||||
| подтверждаются | |||||||||||
| высокие результаты – | |||||||||||
| 3 балла | |||||||||||
| 5. | Проведение мониторинга деятельности | Справки по результатам проведения | ОУ ДОД | Мониторинг не | |||||||
| педагогических работников ОУ | мониторингов | проводится – 0 баллов. | |||||||||
| Мониторинг проводится | |||||||||||
| эпизодически – 1 балл. | |||||||||||
| Мониторинг проводится | |||||||||||
| систематически – 2 | |||||||||||
| балла | |||||||||||
| 6. | Проведение мониторинга результатов | Справки по результатам проведения | ОУ ДОД | Мониторинг не | |||||||
| освоения образовательных программ | мониторингов | проводится – 0 баллов. | |||||||||
| обучающимися | Мониторинг проводится | ||||||||||
| эпизодически – 1 балл. | |||||||||||
| Мониторинг проводится | |||||||||||
| систематически – 2 | |||||||||||
| балла | |||||||||||
| Выявление развития у обучающихся способностей к творческой деятельности | |||||||||||
| 7. | Организация и проведение конкурсов, | Копии приказов | Департамент | На уровне ОУ – 1 балл, | |||||||
| фестивалей, выставок работ обучающихся | культуры и | на муниципальном | |||||||||
| национальной | уровне – 2 балла, | ||||||||||
| политики КО, | на областном уровне – | ||||||||||
| муниципальные | 3 балла | ||||||||||
| органы управления | |||||||||||
| культуры, ОУ | |||||||||||
| Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в | |||||||||||
| педагогическом коллективе опыта практических результатов профессиональной деятельности | |||||||||||
| 8. | Использование информационно- | Справка, заверенная руководителем | ОУ ДОД | Использование | |||||||
| коммуникационных технологий в | организации, в которой отражены | компьютера на уровне | |||||||||
| деятельности | используемые в деятельности | пользователя – 1 балл. | |||||||||
| электронные программы и | Владение ИТК, | ||||||||||
| методические материалы, а также | использование | ||||||||||
| материалы, расположенные на | интернета, | ||||||||||
| сайте ОУ, частота обновления сайта | электронных | ||||||||||
| материалов, программ | |||||||||||
| – 2 балла. | |||||||||||
| Владеет ИТК, | |||||||||||
| использует интернент, | |||||||||||
| электронные | |||||||||||
| материалы, программы, | |||||||||||
| работает в локальной | |||||||||||
| сети, а так же активно | |||||||||||
| размещает материал на | |||||||||||
| сайте ОУ – 3 балла | |||||||||||
| 9. | Наличие методических сообщений, | Сертификаты участника, перечень | ОУ ДОД | Уровень ОУ – 1 балл; | |||||||
| публикаций докладов на научно- | публикаций в соответствии с | на муниципальном | |||||||||
| практических конференциях, семинарах, | требованиями, заверенный | уровне – 2 балла; | |||||||||
| пед. чтениях | директором | на областном и | |||||||||
| всероссийском уровнях | |||||||||||
| – 2 балла. | |||||||||||
| При наличии 2-х и | |||||||||||
| более публикаций на | |||||||||||
| муниципальном, | |||||||||||
| областном и | |||||||||||
| всероссийском уровнях | |||||||||||
| +1 балл | |||||||||||
| 10. | Последовательное изложение собственной | Титульный лист программы, | ОУ ДОД | На уровне ОУ – 1 балл, | |||||||
| методической системы в форме | методической разработки или | на муниципальном | |||||||||
| методического пособия, методических | интернет-публикации с отзывом | уровне – 2 балла, | |||||||||
| разработок, методических рекомендаций, | (рецензией). | на областном и | |||||||||
| сценариев и др. | Титульный лист и страница | всероссийском уровнях | |||||||||
| «содержание» сборника, в котором | – 3 балла | ||||||||||
| помещена публикация | Авторские программы | ||||||||||
| и методические | |||||||||||
| разработки должны | |||||||||||
| иметь рецензию или | |||||||||||
| отзывы на | |||||||||||
| муниципальном или | |||||||||||
| областном уровне | |||||||||||
| 11. | Организация работы базовых, стажерских | Программы, планы работы | ОУ ДОД | На уровне ОУ – 1 балл, | |||||||
| площадок, ГМО, РМО, МО, организация и | площадок, планов выступлений, | на муниципальном | |||||||||
| проведение открытых мероприятий | планов-конспектов мероприятий, | уровне – 2 балла, | |||||||||
| (семинаров, мастер-классов, методических | мастер-классов, заверенные | на областном и | |||||||||
| объединений) | руководителем, по форме: дата, | всероссийском уровнях | |||||||||
| тема выступления (мастер-класса), | – 3 балла | ||||||||||
| мероприятие, в рамках которого | При наличии 2-х и | ||||||||||
| имело место данное выступление | более выступлений, | ||||||||||
| мастер-классов на | |||||||||||
| муниципальном, | |||||||||||
| областном и | |||||||||||
| всероссийском уровнях | |||||||||||
| +1 балл | |||||||||||
| Участие в работе методических объединений педагогических работников организации, разработка программно-методического | |||||||||||
| сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах | |||||||||||
| 12. | Профессиональная активность методиста: | Копии приказов | Департамент | На уровне ОУ – 1 балл, | |||||||
| участие в работе комиссий, жюри | культуры и | На муниципальном | |||||||||
| конкурсов; руководство МО, ВТК; | национальной | уровне – 2 балла, | |||||||||
| проведение педагогической практики | политики КО, | На областном и | |||||||||
| студентов | муниципальные | всероссийском уровнях | |||||||||
| органы управления | – 3 балла | ||||||||||
| культуры, ОУ | |||||||||||
| 13. | Участие методиста в профессиональных | Грамоты, благодарности, выписки | Департамент | На уровне ОУ – 1 балл, | |||||||
| конкурсах различной направленности | из приказов. | культуры и | На муниципальном | ||||||||
| национальной | уровне – 2 балла, | ||||||||||
| политики КО, | На областном и | ||||||||||
| муниципальные | всероссийском уровнях | ||||||||||
| органы управления | – 3 балла | ||||||||||
| культурой, | |||||||||||
| ОУ | |||||||||||
| 14. | Поощрения | методиста | в | Грамоты, благодарности, выписки | Департамент | На уровне ОУ – 1 балл, | |||||
| межаттестационный период | из приказов. | культуры и | На муниципальном | ||||||||
| национальной | уровне – 2 балла, | ||||||||||
| политики КО, | На областном и | ||||||||||
| муниципальные | всероссийском уровнях | ||||||||||
| органы управления | – 3 балла | ||||||||||
| культурой, | |||||||||||
| ОУ | |||||||||||
| 15 | Результативность участия педагогов | Грамоты, благодарности, выписки | Департамент | Победы в конкурсах на | |||||||
| учреждения, подготовленных данным | из приказов. | культуры и | уровне ОУ и участие в | ||||||||
| методистом, | в профессиональных | национальной | муниципальных -1 | ||||||||
| конкурсах различной направленности | политики КО, | балл, | |||||||||
| муниципальные | Победы в конкурсах | ||||||||||
| органы управления | муниципального | ||||||||||
| культурой, ОУ | уровня и участие в | ||||||||||
| региональных – 2 | |||||||||||
| балла, | |||||||||||
| Победы в конкурсах | |||||||||||
| регионального уровня | |||||||||||
| и участие на | |||||||||||
| всероссийском уровне | |||||||||||
| – 3 балла | |||||||||||
26 баллов и выше
- уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к ВЫСШЕЙ квалификационной категории
от 16 до 25 баллов
- уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к ПЕРВОЙ квалификационной категории
менее 16 баллов
- не может претендовать на присвоение квалификационной категории
